Pages Menu

Posted on May 18, 2013 in Carti specialitate

Evaluare si interventie in autism

Evaluare si interventie in autism

Autism si/sau deficienta intelectuala

Autori: Eric Willaye, Ghislain Magerotte
Cuvant inainte: Tudor Mitasov

evaluare_si_interventieLucrare practica ce ofera o noua viziune de interventie in cazul comportamentelor inadecvate.

In stoc – Cartea poate fi achizitionata numai de catre participantii la curs.

Aceasta lucrare ofera unele lucruri rare in ziua de azi:

  • o viziune de interventie in cazul manifestarilor provocatoare a copiilor cu autism;
  • principii concrete de constructie a modelelor de interventie personalizate;
  • exemple practice de tehnici de interventie.

De foarte multe ori veti intalni persoane care lucreaza cu copii cu deficiente, fie psihologi, fie cadre didactice, neavand o viziune interventionala.. Mai rau: avand conceptia ca nu este nevoie de nici o viziune in activitatea profesionala sau nedandu-si seama ca au nevoie de o viziune de lucru.

Aceasta carte ofera o viziune punctuala asupra unei parti din interventie: comportamentele provocatoare ale copiilor cu autism si/sau deficienta mintala.

Viziunea practica detaliata a acestei lucrari cuprinde:

  • argumentarea constructiei;
  • perspective pe termen lung;
  • detalierea cauzelor ce determina aparitia comportamentelor provocatoare;
  • detalierea functiilor comportamentelor provocatoare;
  • tehnici practice de interventie asupra copilului clar diferentiate;
  • tehnici practice de interventie asupra mediului clar diferentiate.

Observam in lucrarea de fata o abordare pozitiva a comportamentelor provocatoare astfel ca se acorda o mare atentie amenajarii mediului prin mijloace vizuale, eliminarii factorilor declansatori, structurarii timpului, comunicarii prin mijloace vizuale, materialului folosit pentru invatare, dezvoltarii previzibilitatii.

Principiul general al cartii este de a inlocui comportamentele provocatoare cu comportamente avand o echivalenta functionala. Printr-un proces de evaluare functionala, a intelege in ce scop persoana foloseste un comportament provocator permite a ne da seama prin ce comportament mai potrivit ar putea fi inlocuit acesta. Sunt implicate indeosebi principalele trei sectoare de competenta : sociala, comunicare si autonomie.

Pentru a se interveni eficient in cazul manifestarii unui comportament provocator accentual cade asadar pe functia comportamentului si nu pe cauza sa, depasindu-se astfel o perspectiva limitata ce a stat la baza inteventiei in perioadele de pionerat.

    Read previous post:
    Terapia ABA

    Ce este Analiza Comportamentală Aplicată - ABA? În limba engleză, prescurtarea vine de la «Applied Behaviur Analysis », adică în...

    Close