Pages Menu
TwitterFacebook

Posted on Feb 24, 2015 in Zooterapia

Animalele de companie benefice pentru copiii cu autism

Animalele de companie benefice pentru copiii cu autism

Cainii si celelalte animale de companie joaca un rol important in  viata sociala a fiecarui individ, putind actiona precum  catalizatori ai interactiunilor sociale.

Dacă până în prezent studiile  din domeniu demonstrau că deţinerea unui câine ca animal de  companie îmbunătăţeşte abilităţile sociale ale unui copil cu autism,  cercetătorul Gretchen Carlisle de la Research Center for Human-Animal Interaction (ReCHAI)  din cadrul Facultăţii de Medicină Veterinară a Universităţii din  Missouri, a observat că prezenţa oricărui animal de companie în căminul  unui copil cu autism este responsabilă de aceleaşi efecte benefice.

Animalele de companie benefice pentru copiii cu autismCarlisle  a intervievat telefonic 70 de familii care aveau copii cu autism cu  vârsta cuprinsă între 8 şi 18 ani. Toţi copiii erau pacienţi la Thompson  Center for Autism and Neurodevelopmental Disorders din cadrul  Universităţii din Missouri. Aproape 70% dintre familiile contactate aveau  câini ca animale de companie şi aproximativ jumătate aveau pisici.  Printre celelalte animale de companie deţinute se numărau peşti, animale  de fermă, rozătoare, iepuri, reptile, o pasăre şi chiar un păianjen. În  urma interviurilor, Carlisle a observat că toţi copiii care aveau câini  se descurcau mai bine la testele pentru evaluarea abilităţilor sociale.  Scorurile păreau să fie cu atât mai mari cu cât perioada de timp de  când familia deţinea câinele era mai mare.

Totodată, toţi copiii  care aveau animale de companie, indiferent de tipul lor, aveau scoruri  mai mari decât ceilalţi la testele pentru asertivitate aplicate,  existând o probabilitate mai mare ca ei să înceapă să se prezinte  celorlalţi oameni, să ceară informaţii sau să răspundă la întrebările  celor din jur.

Încercând să evalueze gradul de ataşare al copiilor  cu autism de animalul de companie al familiei, Carlisle a observat că  aceştia se declarau mai ataşaţi de câinii de talie mai mică. De  asemenea, părinţii raportau formarea unei legături puternice între  copiii lor şi alte tipuri de animale de companie, precum iepuraşii sau  pisicile.

Explicaţia acestor rezultate este, conform lui Carlisle, faptul că animalele de companie pot înlesni interacţiunile sociale. „Când  există un animal de companie prin preajmă sau în clasă, copiii tind să  vorbească mai mult şi să relaţioneze mai mult cu ceilalţi. Acelaşi efect  s-ar putea aplica şi în cazul copiilor cu autism şi ar putea explica  gradul lor mai mare de asertivitate atunci când locuiesc împreună cu un  animal de companie. ” De asemenea, „copiii cu autism nu  interacţionează întotdeauna cu dragă inimă cu ceilalţi, dar atunci când  există un animal de companie în casă de care copilul este ataşat şi un vizitator începe să îi pună întrebări în legătură cu animalul, există o  probabilitate mai mare ca acesta să îi răspundă”.

Dovedind că  toate tipurile de animale de companie aduc un beneficiu în cadrul  dezvoltării sociale a copiilor cu autism, Carlisle speră să îi facă pe  părinţi să înţeleagă că, deşi câinii îi pot ajuta pe anumiţi copii cu  autism, ei nu sunt neapărat cea mai bună opţiune pentru toţi copiii,  uneori fiind alte animale de companie cele care aduc ajutorul cel mai de  preţ, în funcţie de preferinţele copilului.

Sursa: http://www.romedic.ro/

Read previous post:
De la arte martiale, la terapii dedicate copiilor cu autism

Din dorinta de a-i ajuta pe copiii cu autism, Paul Cojocaru, un antrenor de arte martiale din Constanta, a decis,...

Close