Pages Menu
TwitterFacebook

Postat on Ian 9, 2017 in Terapii autism

Terapia Ocupationala la copiii cu autism

Terapia Ocupationala la copiii cu autism

Ce face terapeutul ocupational pentru copiii prescolari cu autism?

Terapia ocupationala pentru copiii cu autism este determinata de nevoile individuale ale copilului (nu reuseste sa se imbrace singur, de pilda), aptitudinile si talentele sale (picteaza foarte frumos, ii place sa asculte muzica etc.) si nevoile familiei (familia isi doreste ca acel copil sa-si cumpere singur de la magazin un corn).

Serviciile de terapie ocupationala ajuta copiii cu autism sa isi intareasca punctele forte si reduce dificultatile in activitatile zilnice. Deoarece tuburarea de spectru autist se manifesta diferit la fiecare copil, terapeutii isi concentreaza atentia pe domeniile cheie de dezvoltare in care copilul are nevoie de ajutor.

Terapeutul trebuie sa imbunatateasca abilitatile copilului de a face fata ocupatiilor zilnice (joaca, ingrijire de sine, participare sociala, abilitati motorii, precum si orice alta activitate sau sarcina pe care copilul o doreste), sprijinind totodata si familia copilului.

 

Activitatile de terapie pot include:

–        Activitati de ingrijire personala (mancat, spalat pe dinti/corp/maini/fata, imbracat/dezbracat, pieptanat, mers la toaleta);

 

–        Ingrijirea casei (strans jucariile dupa un joc, organizat jocurile sau chiar mici sarcini casnice pentru copiii de 5-6 ani: sa-si puna farfuria in chiuveta dupa ce mananca, sa arunce sacul cu gunoi la ghena, sa stearga praful de pe televizor, sa-si puna hainele murdare in cosul cu rufe etc.);

 

–        Functionarea in comunitate (sa mearga pe trotuar; sa traverseze pe la trecerea de pietoni dupa ce se asigura sau cand semaforul arata verde pentru pietoni; sa mearga cu mijloacele de transport in comun; sa initieze conversatii cu copiii din parc; sa-si cumpere apa/corn de la magazin; sa puna intrebari pentru a ajunge intr-un anumit loc – de exemplu, sa intrebe paznicul din parc unde este locul de joaca pentru copii  etc.);

 

–        Activitati recreationale (aici, deseori, ne folosim de punctele forte ale copilului pentru a dezvolta abilitati care l-ar putea ajuta, pe viitor, sa aiba o meserie din care sa castige bani; de exemplu, daca observam ca acel copil are aptitudini pentru pictura/desen, ii dezvoltam aceste abilitati pana in punctul in care ele se finalizeaza cu un produs care ar putea fi comercializat – un tablou vandut la targuri sau in cadrul unei expozitii).

Rolul terapeutului ocupational in activitatile zilnice ale copilului

Copiii cu varsta cuprinsa intre 1 si 6 ani sunt implicati intr-o serie de ocupatii zilnice pentru a se dezvolta si a participa in viata de familie. Cu ajutorul membrilor familiei, copiii mici isi formeaza si isi dezvolta autonomia personala (sa manance, sa bea, sa mearga la toaleta etc.), explorezeaza mediul inconjurator si isi dezvolta personalitatea si stima de sine.

Recomandare: La copiii cu autism prezinta o deosebita importanta activitatile de crestere si ingrijire a animalelor: caini, pisici, hamsteri, pesti etc. Ingrijirea unui animal, prin atasamentul care se creeaza intre copil si animal, poate contribui la deschiderea catre lume a acestor copii si la dobandirea de abilitati de ingrijire personala (a hrani pe cineva, a spala, a pieptana, a te juca).

 

Andreea Rotaru – psihopedagog

Citește articolul precedent:
Proiect cu ORGANIZAȚIA MONDIALĂ A SĂNĂTĂȚII și ORGANIZAȚIA AUTISM SPEAKS SUA

La Palatul Parlamentului, a avut loc Conferința de deschidere a Proiectului ”Parent Skills Training Program”, program elaborat de Organizația Autism...

Închide