Pages Menu
TwitterFacebook

Posted on Jul 24, 2018 in Particularitati autism

De ce copiii cu autism au deficiente in comunicarea si interactiunea sociala? | STUDIU

De ce copiii cu autism au deficiente in comunicarea si interactiunea sociala? | STUDIU

Articol preluat de pe: www.medlife.ro

Deficientele din circuitul de recompensare al creierului sunt legate de deficientele sociale la copiii cu autism si pot indica directia spre tratamente mai bune, potrivit unui nou studiu de la Universitatea Stanford.

Copiii cu autism au anomalii structurale si functionale in circuitul cerebral care, in mod normal, asociaza interactiunea sociala cu recompensa.

Studiul, publicat in Brain, a evidentiat deficientele prezente la copiii cu autism intr-un circuit de recompensa crucial, numit calea de recompensa mezolimbica. Gradul anormal al acestei cai a prezis gradul de dificultate sociala la copiii cu autism.

Teoriile privind deficientele sociale ale copiilor cu autism

Descoperirea, realizata prin scanarea cerebrala RMN, sprijina teoria motivatiei sociale a autismului, care sugereaza ca interactiunea sociala este in mod inerent mai putin atragatoare pentru persoanele cu autism.

“Este prima data cand am avut dovezi concrete la nivelul creierului pentru a sustine aceasta teorie”, a spus autorul principal al studiului, dr. Kaustubh Supekar, cercetator stiintific la Stanford. Distrugerea caii de recompensa mesolimbica la soareci reduce comportamentul lor social, au demonstrat cercetari anterioare, dar nimeni nu stia cat de stransa este legatura cu abilitatile sociale ale oamenilor.

Aceasta este prima dovada neurobiologica la copii ca acest mecanism ar putea explica deficientele sociale, a spus Supekar.

“Cunoasterea sociala umana este complexa. Am fost surprinsi ca am putut detecta deficientele in aptitudinile sociale intr-un circuit foarte simplu, aproape primordial”, a declarat dr. Vinod Menon.

Un cerc vicios

Diferenta la nivelul creierului ar putea declansa un cerc vicios care face dificila dobandirea abilitatilor sociale complexe la copiii cu autism, potrivit cercetatorilor.

Interactiunea sociala este vazuta, de obicei, in mod inerent ca recompensa. Daca nu este suficient de satisfacatoare pentru un copil cu autism, acest lucru ar putea provoca efecte in cascada asupra altor sisteme ale creierului.

Pentru a dezvolta abilitati de comunicare sociala si capacitatea de a deduce gandurile si sentimentele altora, copiii trebuie sa interactioneze cu alte persoane. Daca nu gasesc nicio recompensa in aceste interactiuni, acestia au mai putine oportunitati de a dezvolta abilitati sociale complexe. ”Descoperirile noastre sugereaza ca acesta este un sistem al creierului care ar trebui sa fie tintit devreme in tratamente clinice”, a adaugat dr. Vinod Menon.

Copiii cu autism intampina dificultati in interactiunea sociala si comunicare, manifesta comportamente repetitive si interese restranse. Centrul pentru Controlul si Prevenirea Bolilor din SUA estimeaza ca tulburarea de spectru autist afecteaza 1 din 59 de copii.

Cum s-a realizat studiul

Pentru a efectua acest studiu, cercetatorii au analizat datele obtinute prin scanarea RMN a creierului la 40 de copii cu autism si 44 de copii fara autism. Ei au examinat circuitele neuronale la 24 de copii cu autism si 24 de copii fara autism si conexiunile functionale in creier la 16 copii cu autism si 20 de copii fara tulburari in timp ce se uitau la imagini sociale sau non-sociale – imagini cu fete de oameni sau peisaj – in timp ce creierul lor era scanat.

Echipa a efectuat, de asemenea, scanari RMN ale circuitelor creierului la 17 copii cu tulburare din spectru autist si 17 copii fara, pentru a vedea daca rezultatele din primele grupuri ar putea fi replicate intr-o a doua cohorta independenta. Toti copiii studiati aveau varsta cuprinsa intre 8-13 ani.

Rezultatele studiului privind deficientele copiilor cu autism in comunicare si interactiune sociala

  • Densitatea tracturilor de fibre nervoase din calea de recompensa mezolimbica a fost mai mica la copiii cu autism decat la cei fara.
  • Nu au existat diferente intre copiii cu si fara autism atunci cand cercetatorii au examinat pentru control o cale legata de emotie.
  • Printre copiii care sufereau de autism, densitatea scazuta a tracturilor nervoase a fost legata de o deteriorare mai mare a aptitudinilor lor sociale, masurata printr-o evaluare clinica standard.
  • Rezultatele au fost aceleasi in al doilea grup independent de copii.
  • Copiii cu autism aveau, de asemenea, conexiuni functionale mai slabe in calea recompensarii mezolimbice decat copiii neurotipici.
  • Gradul de deficit functional a fost, de asemenea, corelat cu deficientele sociale.

Tratamente mai bune

Cercetarea ofera o legatura utila intre studiile anterioare relizate pe modele animale si datele obtinute de la oameni, spun cercetatorii si este importanta deoarece concluziile au fost replicate in doua grupuri de participanti. In continuare, cercetatorii vor sa vada daca aceleasi deficiente cerebrale pot fi detectate la copiii mai mici cu autism.

Studiul reprezinta un punct de plecare pentru cercetarile viitoare privind tratamentele in autism. Unele terapii existente si eficiente utilizeaza diverse recompense pentru a ajuta copiii sa interactioneze social, dar nu se stie daca acestea intaresc circuitele de recompensa sociala ale creierului.

“Ar fi interesant sa efectuam un studiu clinic de interventie pentru a determina daca integritatea structurala si functionala a acestei cai poate fi modificata printr-o paradigma de invatare bazata pe recompensa”, a spus Menon.

 

sursa articolului: https://www.medlife.ro/copii-autism-deficiente-comunicarea-interactiune-sociala-studiu

Read previous post:
Copiii care suferă de autism au o structură diferită a creierului, arată un studiu nou

Articol scris de: Ioana Morosan Studii recente au scos în evidență faptul că pliurile și cotiturile care ne fac creierul...

Close